丝绸之路五年的简单介绍

今天给大家分享丝绸之路五年，其中也会对的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、丝绸之路
• 2、小学5年级下册第二课丝绸之路的里面的近反义词
• 3、女皇武则天的治国举措有哪些?
• 4、人教版5年级下册,第二课丝绸之路,一共有多少大段
• 5、丝绸之路得完整介绍
• 6、5五年级语文下册第2课丝绸之路读后感

丝绸之路

1、丝绸之路有西汉张骞开通西域的官方通道“西北丝绸之路”：由长安经中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等而达地中海，以罗马为终点，全长6000多公里。

2、由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线）。

3、丝绸之路是古代贯通中西方的通道。陆上丝绸之路是古代贯通中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路。

4、陆上丝绸之路的起点是长安，终点站在欧洲，当时被中国人叫做大秦。海上丝绸之路的起点是中国的东南沿海，在汉代是印度半岛南端和斯里兰卡岛。后来发展到了波斯湾地区。

5、丝绸之路与张骞的故事 建元元年（公元前140），汉武帝刘彻即位，张骞任皇宫中的郎官。

小学5年级下册第二课丝绸之路的里面的近反义词

1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安，也就是现在的陕西西安，往西一直延伸到罗马。在这条路（上）进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸为主，这就是“丝绸之路”名字的由来。

2、【正音】似；不能读作“shì”；锦；不能读作“bó”。【辨形】繁；不能写作“凡”。【近义词】满园春色、花红柳绿 【反义词】残枝败柳 【例句】夏天的首都；~；五彩缤纷。

3、小学5下语文文学常识最好有答案 五年级下册文学常识丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。 它东起我国的汉唐古都___（今陕西___），往西一直延伸到___。

4、五年级下册丝绸之路的四字成语 山清水秀 shān qīng shuǐ xiù [释义] 清：纯净；秀：秀丽。形容风景优美。[语出] 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波；尽湖南；山明水秀。

5、五年级下册第二课怎么预习如下：设计理念：这是一篇自学文章，以学生自主学习为主，突出自主学习的独立性，是独立阅读文章所要达到的训练目的，教师要给学生提供自主学习的平台，激发学生自主学习的兴趣。

6、．点击资料袋：丝绸之路意义深远，怪不得说丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。3．让我们再次来读读课题。

女皇武则天的治国举措有哪些?

1、武则天治理国家的主要措施是：武则天通过高宗下诏修改《氏族志》为《姓氏录》。修改原则为“皇朝得五品官者，皆升士流。”从社会地位和社会影响上打击士族势力。

2、在政治上用能臣，比如狄仁杰等。在全国范围内知选拔有用人才。朝政清明，国力持续增强。她崇尚酷吏，在她统治时期对官员刑罚很重。还在全国设置专门的渠道，专门用于百姓监督官员，***用加密的铜封。

3、武则天的统治稳定之后，开始启用酷吏。为巩固统治，武则天使用严酷手段。为掌握国家统治大权，她毒死了已立为太子的亲生儿子。

人教版5年级下册,第二课丝绸之路,一共有多少大段

1、第一段（第一自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想。第二段（第2-13自然段）：具体回忆张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用。

2、是第一大段，大概内容是石雕形像。2—12是第2大段，大概内容是见面内容。

3、第二段：交待时间。第三段：写安息国的将军正在等待使节。第四段：写骆驼队来了。第五段：写士兵们很高兴。第六段：写将军发号了命令。第七段：写欢迎的阵势。第八段：写中国使节到了安息国。

4、．读一读13自然段，感受丝绸之路的伟大意义。2．点击资料袋：丝绸之路意义深远，怪不得说丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。3．让我们再次来读读课题。

5、一人单行 20天可否走完？？你一天走多少里？？丝绸之路一般可分为三段，而每一段又都可分为北中南三条线路。东段：从长安到玉门关、阳关。（汉代开辟）中段：从玉门关、阳关以西至葱岭。

丝绸之路得完整介绍

丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线，促进了欧亚非各国和中国的友好往来。中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。

广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。

丝绸之路的关闭迫使商人出海从事贸易，从而开启了大航海时代，导致世界范围内的互动和全球社区的开始。

丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

它蜿蜒曲折却又绵绵不断，它有主干也有分支，甚至扩展到浩淼的大海，它冲破了自然与人为的巨大障碍，极度衰弱又几度兴盛，成为人类历史中的伟绩，直到现在它依然能重新焕发出蓬勃的生机，它就是丝绸之路。

5五年级语文下册第2课丝绸之路读后感

1、课文一开始就向我们介绍了丝绸之路两旁的巨型石雕，它反映的是当时那些驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，一个个精神饱满，栩栩如生。丝绸之路不仅是一条伟大的路，还是一条艰辛的路。

2、司马迁《史记·大宛传》称他的两次出使为“凿空”，其意是他第一次走通了前人未曾开通的道路。从公元前2世纪开始，在我国西汉时期，据《汉书·地理志》记载，丝绸之路已有南北两道。

3、我读了一片课文叫《丝绸之路》，我大致给大家讲讲。

4、读丝绸之路有感1 读了《丝绸之路》这篇课文，我也从中了解了我们中国的历史，我们中国和西方的交易、文化沟通就在这条丝绸之路上。 这条路为什么叫“丝绸之路”呢？ 因为我们中国的丝绸位列第一，所以就叫做“丝绸之路”。

5、在古代，他让文明上升了一个新的高度，在现代，像丝绸之路一样的开放之路也让世界变得更加繁荣。我国的改革开放就给世界各国人民带来了好处。在遥远的西方，大量的中国商品涌向国外市场，随处可见：“made in china”。

关于丝绸之路五年，以及的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。